青少年处于身心发展的关键时期，面临着人际关系、自我认知、学业压力等诸多挑战，这些压力可能导致焦虑、抑郁、孤独等情绪问题，甚至引发心理危机。为深化青少年法治教育，助力未成年人塑造健康心理和法治理念，近日，神木市人民检察院未检检察官走进神木市第十六中学，为女生定制了一场主题为“与法同行，做更好的自己”法治教育活动，通过沉浸式互动、情景化教学与真实案例警示，引导学生学会情绪管理、守住法律底线，为青春成长注入法治力量。
情绪管理+法治教育
活动中，检察官结合动画《头脑特工队》片段，通过“情绪日记法”“深呼吸暂停键”等方法，引导同学们更好识别情绪信号，正确化解冲动行为。在认识情绪的基础上，通过“望风是否违法”“网络传播不实信息的法律后果”等互动问答，教育未成年人强化责任意识，厘清日常行为边界。
情景式互动教学
通过模拟“朋友邀约逃课”“父母批评子女”等场景，让同学们直观感受争吵式对话与非暴力沟通两种沟通模式的巨大差异，以亲身体验的模式，让同学们更深刻地了解“被尊重”与“被理解”的力量。
正向激励赋能成长
在法治教育的同时，检察官邀请心理老师钟玉春同堂授课，心理老师以四格白纸为引，让同学们分别画下珍贵回忆、现下生活、内心郁结和未来期许，小A画下了自己和好朋友在操场散步的场景，小X说，十年后的自己会告诉现在的自己，“你现在过得很幸福。”
成长的雨季需要一把“心理晴雨伞”，每一个孩子都值得被看见，被引导。通过此次法治教育与心理健康活动，让情绪管理从知识转化为行动，为青少年的心灵成长注入温暖而坚定的力量。法治如灯塔，指引青春航向，下一步，神木市人民检察院将继续围绕新时代未成年人检察工作的总体思路，持续创新法治教育模式，以法为盾，护航青春，让法治意识真正扎根青春土壤。
微信
微博
头条