退！退！退！《预防未成年人犯罪法》教你拒绝“躺平”

　　“躺 平” 

　　（网络流行词，“佛系（颓废）生存方式”的意思） 

　　2022年6月1日，适逢新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》正式施行一周年。可以说未成年人权益保护法愈加细密，已形成“家庭、学校、社会、网络、司法”保护大格局。“两法”的实施为未成年人撑起法律“保护伞”。 

　　哪些行为属于“不良行为”？哪些属于严重不良行为？ 

　　打游戏、翘课、唱K这种事情要管吗? 

　　是剥夺了未成年的人的自由吗？ 

　　对于严重不良行为，公安机关可以采取哪些措施？……

　　恰逢“六一”儿童节， 

　　我们先从“不良行为”说起…… 

　　不良行为是指： 

　　违背未成年人身心健康，违背未成年人良好品行，违背社会公德，容易引发未成年人违法犯罪，但还未达到违法犯罪标准的行为。《预防未成年人犯罪法》第二十八条将沉迷网络阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等纳入不良行为的范畴，通过立法，树立有效遏制未成年人沉迷网络游戏、过度消费等行为的意识，从而保护未成年人身心健康成长。 

　　~《预防未成年人犯罪法》~ 

　　第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为： 

　　（一）吸烟、饮酒； 

　　（二）多次旷课、逃学； 

　　（三）无故夜不归宿、离家出走； 

　　（四）沉迷网络； 

　　（五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙； 

　　（六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所； 

　　（七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动； 

　　（八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等； 

　　（九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 

　　《预防未成年人犯罪法》 

　　教你拒绝“躺平” 

　　话不多说，上案例！ 

　　“躺平”案例一：沉迷网络游戏，观看色情网站 

　　13岁小明是留守儿童，其与奶奶共同生活。经常以学习作为借口，将自己关在房间里上网、玩网络游戏，偶尔点开色情网站，来满足好奇心理。 

　　◼释法说理： 

　　在本案中，小明由于缺少来自父母、学校以及社会群体的关爱，在网络中寻找存在感。又因为未接受过生理卫生健康知识，对“性”充满好奇。小明沉迷网络游戏，观看色情网站的行为，已经属于实行了《预防未成年人犯罪法》所规定的不良行为。 

　　“躺平”案例二： 

　　未成年人购买电子烟 

　　初二的小明在街上走时，看见一同龄人胸前挂一个电子烟，时不时吞云吐雾，煞是“酷拽”。便求其烟瘾父亲帮其购买电子烟，偷偷拿到学校炫酷。 

　　◼释法说理： 

　　吸烟、饮酒都属于不利于未成年人健康成长的一般违法行为。小明因为接触他人影响，而进行模仿，未能树立正确的价值观。小明的父亲明知小明具有不良猎奇心理，而未进行矫正，反而提供便利。其违反了《未成年人保护法》第十七条的规定，公安机关可以对小明爸爸依法予以训诫，并责令小明爸爸接受家庭教育指导。 

　　“躺平”案例三： 

　　未成年人进入KTV 

　　初三的小明天生“金嗓子”。为了在同学面前一展歌喉，与同学约定下晚自习去KTV。KTV老板明知几人为未成年人仍然允许进入，并提供点歌、酒水服务。 

　　◼释法说理： 

　　KTV、网吧等为法律法规规定未成年人不宜进入的场所。本案中小明为展示“金嗓子”而约同学在KTV唱歌，并饮酒的行为，已经属于实行了《预防未成年人犯罪法》所规定的不良行为。 

　　“躺平”案例四： 

　　参与数额较小的赌博 

　　三年级的小明家境一般，别的同学能耍十块钱防水卡，他也就最多耍个1块钱的纸卡。耐不住，他也想手拿防水金卡，不被同学挑剔，顺便买点零食。于是他买了筛子……从此，一周收入30元。 

　　◼释法说理： 

　　参与赌博、变相赌博等活动，即使数额较小，也会养成赌博的恶习，不利于未成年人的健康成长。本案中小明家境一般，为了跟同学们找到更多“相同点”，而想出利用赌博的方式赢取同学的小额钱财的行为，已经属于实行了《预防未成年人犯罪法》所规定的不良行为。 

　　“躺平”案例五： 

　　小明被诱参与盗窃 

　　小明是独生子女，从小被父母以金钱“示爱”。不缺钱的他经常请早早辍学的不良少年消费，被捧为“大哥”。在小弟的提议下，盗窃小明老师的100元，以寻求刺激。 

　　◼释法说理： 

　　与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙也属于不良行为。本案中，小明因为缺少来自家庭的关爱，结识了不良少年，为寻求刺激，错误地实施了盗窃行为。需引以为戒，避免误入歧途。 

　　“躺平”案例六： 

　　小明在叛逆期的逃课行为 

　　小明还有半年多就要参加中考了，却最近一直在逃课，有时候更是夜不归宿。逃课的行为也只是为了引起离婚爸妈的关注，达到复婚的目的。 

　　◼释法说理： 

　　未成年人叛逆的行为具有多种原因，其中最普遍的原因是家庭关系的破裂或者是父母教育的缺位。本案中小明想通过自毁前途的方式，引起父母注意，而重新拥有幸福家庭。殊不知小明的行为会带来更多矛盾，起到反作用。此时，小明的父母应该给小明更多关爱，减少小明的心理落差，为其营造较好的家庭环境。